過了人生最短的暑假之後,隨之而來的便是嶄新的醫院人生。與四年級那種一禮拜一個下午的”嘗鮮版”截然不同,這次是紮紮實實的正式版 – 每天朝八晚六,且一禮拜”執”一次夜班。至於在這一星期的體驗之內本人看到了什麼,以及心中的想法,且看以下分享
新篇章的開端
在這邊先跟MEDGAZER的讀者們說聲抱歉。由於要開始適應在醫院實習的生活並理出頭緒,近日皆未更新部落格文章。雖然日後可利用的時間會變得減少且不固定,但本人認為”分享”依然是重要的,因此部落格定會持續經營,還請各位放心。
若是有看文章分類的話,可發現近日多了”攝影之路”與”習醫之思”兩個分類。前者將會不定期分享本人所拍攝的照片,購買的攝影器材開箱與介紹也會放在這裡(如先前所分享的NEX-5N開箱)。後者則會分享本人進入醫院後的所見、所聞與心中的想法,也希望後續推出的文章能帶給各位更多的樂趣與小知識。
以下,本篇內容正式開始
Clerk是什麼?可以吃嗎?
畢竟是新入醫院,我們這群醫五的學生想必是在”經驗金字塔”中的最底層。除了見習用識別證和識別證套都是全新的之外,人生中的第一個與職業相關的外號也是新的,而那就叫做Clerk(實習醫學生)。
以下提供外號的中英文對照表,希望讓專長不在醫學的朋友們能有更深入的認識(越往下資歷越高)
中文 |
英文 |
實習醫學生(大五) |
Clerk |
實習醫學生(大六) |
Senior Clerk |
實習醫師 |
Intern |
畢業後第一年 (已考取醫師執照) |
PGY (Post Graduate Year) |
住院醫師 |
R (Resident) |
總住院醫師 |
CR (Chief Resident) |
研究醫師 (已考取專科醫師執照) |
Fellow |
主治醫師 |
VS (Visiting Staff) |
進入醫院的第一天
我與兩位同學組成一個小組,被分配到胸腔內科病房進行實習
CR在大致瞭解狀況後,向我們說明該病房有三位主治醫師,剛好可以一人進入一個治療團隊。
“那…你(指著我)跟何醫師,你跟蔡醫師,妳則跟施醫師”
何醫師是我大四的導師,在隨機的狀況下剛好被分派到,可說是相當幸運…不過整間病房唯一認識的人就是主治醫師也是蠻詭異的就是了…
接著CR便準備介紹我們給各治療團隊的住院醫師(R)
“醫師,這位是大五新來的學弟,現在被分配到你們這邊,照顧一下”
CR簡潔有力的說明卻無法化解現場的尷尬,看來教學部並未將我們要來的事於事先告知各病房。
“喔…” R沈思了許久,讓氣氛變得更冷了些 ”那你知道今天要來做什麼嗎?”
“不知道耶,不好意思(傻笑)”
是的,教學部雖然提了一堆綱要和目標,但對尚未接觸醫院作業的我們只能說是空虛的紙上談兵,因此到頭來還真的一無所知
“那你先翻一些病歷來看看吧” R示意讓我在旁邊坐下,終於有事可做了
根據學長在聚會中所提到的經驗,實習醫學生由於經驗全無,在醫院幾乎是只能”當路障”的階段。本人謹記這個教訓,進入護理站後便不斷的想讓自己的存在變得渺小,也盡可能坐在看似非走道的位置,但…
“不好意思,請借過” “借過一下喔~” “借過”
由外面看過去(病人的視角)看似寬敞的護理站,實際上狹小的程度卻是令人難以想像。”處處皆通道,時時得借過”的窘境不斷上演,尤其是當發現自己是常被”借過”的人之後,便知道該區域容納的人數大概是有經過精密計算的(嗎?),多了一人便會堵住通道,而不當路障的小小夢想也隨之幻滅了。
病歷中之所見
病歷寫作的課程的老師有提過”好的病歷就像是一本病人的健康傳記一般,由文字內容便可得知患者的健康狀況”。在翻閱數本病歷後我也發現此話的確不假。
由於胸腔內科病房的患者以肺癌居多,病歷不是極短(剛入院)就是極長。撇開剛入院的患者不談,病歷中的文字雖然顯得冷淡,但卻可看出患者與家屬面對疾病是尚可抗衡,還是僅能抓住一線不確定的生機。至於大四藥理學中所學的各種藥物,在病歷中也躍然紙上,但翻開兩三本病歷後,我逐漸發現可供治療的方式實在不多。比如近日火熱的標靶療法,實際上能運用於肺癌治療的也僅有以下三種:
Iressa® (艾瑞莎®,學名Gefitinib)
Tarceva® (得舒緩®,學名Erlotinib)
Afatinib (新藥,僅有學名,使用前需專案申請)
不幸的是,來台大治療的患者大多曾在其他醫院治療,因此體內的癌細胞已對Iressa®具有抗性(Iressa®若有效,自開始服用至癌細胞再度變異而產生抗性的時間約九個月)。考量到新藥申請需要時間,以及癌細胞對Tarceva®也可能具有抗性,無藥可治(標靶無效,僅能嘗試化學治療與放射治療)與具有生機的狀況可說是僅有一”藥”之隔,更不用說有些患者服用標靶藥物後因難以忍受的副作用(黏膜潰瘍、胃出血)而被迫停藥了。
現在想了想,或許讓我們實習的目的,除了最重要的經驗累積以外,也讓我們在疾病與死神的面前懂得謙卑。畢竟人體的構造實在複雜了,就算是知識爆炸,光是藥理、病理、生化等科目的期中期末考便能讓人喘不過氣的現在,我們所知道並能用以治療的依然相當有限。在此也希望隨著時間的推進,醫療能帶給人們更好的生活品質。
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